Cette année encore, l'ESG Sport d'Aix-en-Provence et le PAUC (Pays d’Aix Université Club handball), ont signé, à nouveau un partenariat pour l'année 2023-2024. Ce partenariat vise à créer des synergies entre les deux institutions afin de former les futurs professionnels du monde sportif.
Des opportunités pour les étudiants d’Aix-en-Provence
Ce partenariat offre aux étudiants de l'ESG Sport de nombreuses opportunités de se former et de mettre en pratique leurs compétences.
- Les étudiants de Bachelor 1ère et Bachelor 2ème année pourront participer à l'organisation hebdomadaire des matchs organisés à domicile par le PAUC. Ils seront ainsi immergés dans le monde du sport professionnel et pourront découvrir les différentes facettes de l'organisation d'un événement sportif.
- Les étudiants en Bachelor 3ème année et Mastères pourront intégrer des missions commerciales, marketing ou événementielles au sein du club dans le cadre de leur alternance. Cette expérience leur permettra de développer leurs compétences et de se faire un réseau professionnel.
- L’ensemble des étudiants seront invités à assister à des matchs gratuitement tout au long de l'année. Ils pourront ainsi découvrir le sport de haut niveau et soutenir le PAUC.
Des avantages pour les deux institutions
Ce partenariat est bénéfique pour les deux institutions. L'ESG Sport renforce son positionnement et offre une expérience unique à ses étudiants, tandis que le PAUC bénéficie d'un vivier de talents et d'une promotion auprès des étudiants.
Une alliance gagnant-gagnant
- Le partenariat entre l'ESG Sport d'Aix-en-Provence et le PAUC s'articule autour de plusieurs axes, notamment l'alternance, les événements, la pédagogie et la communication.
- L'alternance : les étudiants de l'ESG Sport pourront intégrer des missions commerciales, marketing ou événementielles au sein du PAUC.
- Les événements : l'ESG Sport et le PAUC organiseront ensemble 2 ou 3 évènements annuels en Espace VIP.
- La pédagogie : les étudiants participeront à des projets pédagogiques autour du PAUC.
